學前教育專業(yè)

2022-06-17 09:59:21 | 瀏覽:次

作者:何瑞禎來源：教育學院

培養(yǎng)目標:
本專業(yè)著眼于培養(yǎng)具有扎實的學前教育專業(yè)理論知識和技能，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，具備初步從事學前教育科研、教學和管理工作能力，能在各種早期兒童教育機構(gòu)、教育行政與教育科研部門以及兒童教育產(chǎn)業(yè)部門從事相關(guān)工作的專門人才，不斷充實我國學前教育師資力量。同時，本專業(yè)也為學生在學前教育及相關(guān)教育學科領(lǐng)域繼續(xù)深造奠定良好的基礎(chǔ)。

主要課程：
琴法基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、兒童舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、幼兒園科學教育與活動指導(dǎo)、學前教育原理、學前兒童心理發(fā)展、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園語言教育與活動指導(dǎo)、幼兒園藝術(shù)教育與活動指導(dǎo)、幼兒園社會教育與活動指導(dǎo)、幼兒園實用美術(shù)、幼兒園健康教育與活動指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：
主要面向?qū)嵺`性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見習、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，在大三即第六學期末組織試講。學生畢業(yè)后主要從事幼兒園專業(yè)教師、幼兒教育培訓(xùn)機構(gòu)教師等工作。
此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教（進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。

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